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作者简介

Daniel T. Willingham， 1983 年于杜克大学获得 心理 学本 科学 位，1990年获得哈佛大学 认知 心理学 博士学位，1992年至今在 美国 弗吉尼亚大学担任心 理学 教授。其研究主要关注以 大脑 为基础的 学习 和 记忆 ，主要围绕认知心理学在基础 教育 方面的应用。

内容简介

本书以“ 人类 是如何 思考 和学习的”为线索，按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理，回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧 剧情 却记不住知识等普遍学习困惑，揭示了 故事 、 情感 、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性，据此给出教育 工作 者提高学生的学习能力及精进教学技艺的 方法 建议。

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